Jugendarbeit in einer neuen Bildungslandschaft

Abstract

Der Autor entwickelt einige Thesen zu einer wünschenswerten Renaissance des Bildungsgedankens in der Jugendarbeit. "Er begründet, wieso es in nächster Zukunft zu einer gesellschaftlichen Neuverteilung von Bildungsaufgaben kommen könnte, wieso die Schule in der neueren Bildungsdiskussion besonders unter Druck geraten ist, welche Initiativen es gibt, um Bildungspotentiale der Jugendarbeit neu zu entdecken, welches Know- how die Jugendarbeit aus Innovationszirkeln des Schulsystems übernehmen könnte und wie die Jugendarbeit sich mit anverwandten schulischen Verfahren bei Jugendlichen wieder verstärkt ins Spiel bringen könnte." (IAB2)