Mögliche Auswirkungen auf das Duale Ausbildungssystem? : Der Europäische und Deutsche Qualifikationsrahmen

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bibb.id138483
dc.contributor.authorHeusinger, Winfried [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:28:43Z
dc.date.available2018-12-17T17:28:43Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractDer Beitrag beschreibt im ersten Teil ausgehend von dem Beschluss der Europäischen Union zur Schaffung eines Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) im Jahr 2004 die Entwicklung eines Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR). Es folgt eine Darstellung des australischen Qualifikationsrahmens, der bereits am 1. Januar 1995 eingeführt wurde. Auf dieser Basis wird dann kritisch hinterfragt, inwieweit der DQR ein taugliches Instrument für die Erfassung von Kompetenzen im dualen Ausbildungssystem ist. Abschließend wird die Qualifikationsrahmendiskussion im internationalen Kontext behandelt. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 14-18
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/751384
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Berufserziehung : W & B
dc.relation.ispartofvolume61 (2009), H. 7
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationI 1.2 Anrechnung im Ausland erworbener Leistungen & Abschlüsse
dc.subject.classificationI 2.3.5 Australien, Ozeanien
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherDeutscher Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherEuropäischer Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherNationaler Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherAustralien
dc.titleMögliche Auswirkungen auf das Duale Ausbildungssystem? : Der Europäische und Deutsche Qualifikationsrahmen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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61 (2009), H. 7