Von der Ausbildung ins Erwerbsleben : Untersuchung zu Übergangsprozessen und Zufriedenheit

bibb.citationdrZitation des Datenreportsde
bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikationde
bibb.id780322
bibb.publisherplaceBielefeldde
bibb.voevzlinkhttps://res.bibb.de/vet-repository_780322
dc.contributor.authorRichter, Patrick [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-06-02T11:33:59Z
dc.date.available2022-06-02T11:33:59Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract"Der Übergang von der Ausbildung ins Erwerbsleben wurde bisher wenig erforscht. Diesem Thema widmet sich nun Patrick Richter in seiner Dissertation. Sein Fokus liegt auf der Frage, wie sich der Übergangsprozess gestaltet, sowie auf der Zufriedenheit der Absolvent:innen mit den beruflichen Schulen. Befragt wurden junge Erwachsene in Berlin, die eine duale oder vollzeitschulische Berufsausbildung, einen studienberechtigenden Bildungsgang oder Angebote innerhalb des Übergangssystems absolviert haben. Zum ersten Befragungszeitpunkt bei Bildungsgangsende wurden Daten zur Zufriedenheit, dem subjektiv wahrgenommenen Lernzuwachs, zu Zukunftsplänen sowie zur Bewerbungssituation erhoben. Sechs bis zwölf Monate später ging es darum, welche Berufs- und Bildungswege realisiert wurden und wie die Zeit in der beruflichen Schule im Nachhinein bewertet wurde. Unterschiede werden besonders im Vergleich von dualer Ausbildung mit ausschließlich schulischen Bildungsgängen deutlich." (Verlag, BIBB-Doku)de
dc.description.dissertationnoteDissertation, Humboldt-Universität zu Berlin, 2021de
dc.description.statementofresponsibilityPatrick Richterde
dc.format.extent1 Online-Ressource (354 Seiten)de
dc.format.illustrationDiagrammede
dc.format.mediumBuchde
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.identifier.isbn978-3-7639-7153-4
dc.identifier.uriDOI:10.3278/9783763971534
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780322
dc.language.isodede
dc.publisherwbv Media GmbH & Co. KGde
dc.rdacarrier.codecrde
dc.rdacarrier.sourcerdacontentde
dc.rdacarrier.termOnline-Ressourcede
dc.rdacontent.codetxtde
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dc.rdacontent.termTextde
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dc.rdamedia.termComputermediende
dc.relation.ispartofBerufsbildung, Arbeit und Innovation / Dissertationen, Habilitationen ; Band 72
dc.rightsNamensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergängede
dc.subject.classificationS 3.1 Berufsbildende Schulende
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherÜbergangsforschungde
dc.subject.otherBerufsausbildungde
dc.subject.otherSchulische Berufsausbildungde
dc.subject.otherÜbergangssystemde
dc.subject.otherBildungsgangde
dc.subject.otherBerufseinmündungde
dc.subject.otherZweite Schwellede
dc.subject.otherBerufsbildende Schulede
dc.subject.otherZufriedenheitde
dc.subject.otherBefragungde
dc.subject.otherBerlinde
dc.titleVon der Ausbildung ins Erwerbsleben : Untersuchung zu Übergangsprozessen und Zufriedenheitde
dc.title.alternativeÜbergänge in Beruf und Erwerb - Untersuchungen zur Einmündung von Absolvent*innen Berliner beruflicher Schulende
dc.typeHochschulschriftde

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Berufsbildung_Arbeit_und_Innovation_Dissertationen_Habilitationen_72_Richter_Von_der_Ausbildung_ins_Erwerbsleben.pdf
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