Zugewanderte Kinder und Jugendliche an deutschen Schulen : die Regelungen der Länder zwischen übergeordnetem Recht und schulischer Praxis

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bibb.id97577
dc.contributor.authorJungblut, Gerd [Verfasser]
dc.contributor.authorKöller, Franz [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:56:56Z
dc.date.available2018-12-17T11:56:56Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractDie Autoren zeigen, dass zugewanderte Kinder und Jugendliche als Schüler und Schülerinnen einen ganz unterschiedlichen Rechtsstatus haben können, der in der Schulpraxis teilweise erhebliche Auswirkungen hat. Sie erläutern staaten- und länderübergreifende Regelungen, beschreiben schulpraktische Konsequenzen mit ihren aus pädagogischer Sicht unsinnigen Unterscheidungen und gehen auf Möglichkeiten für die landesrechtliche Gestaltung am Beispiel Hessens ein, auf die schulische Integration ausländischer Kinder und Jugendlicher hinzuwirken. (IAB)
dc.format.extentS. 254-265
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/711613
dc.language.isode
dc.relation.ispartofRecht der Jugend und des Bildungswesens : RdJB ; Zeitschrift für Schule, Berufsbildung und Jugenderziehung
dc.relation.ispartofvolume43 (1995), H. 3
dc.subject.classificationP 1.5 Migranten
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.otherAusländer
dc.subject.otherJugendlicher
dc.subject.otherKind
dc.subject.otherAussiedler
dc.subject.otherAsylbewerber
dc.subject.otherSchulische Integration
dc.subject.otherSchulrecht
dc.subject.otherLandesrecht
dc.titleZugewanderte Kinder und Jugendliche an deutschen Schulen : die Regelungen der Länder zwischen übergeordnetem Recht und schulischer Praxis
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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43 (1995), H. 3