Erfolg für Individuum und Gesellschaft : das Forschungs- und Entwicklungsprogramm "Inklusion/Lernen im Quartier"

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bibb.id153882
dc.contributor.authorKil, Monika [Verfasser]
dc.contributor.authorMania, Ewelina [Verfasser]
dc.contributor.authorTröster, Monika [Verfasser]
dc.contributor.authorVarga, Vesna [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:23:05Z
dc.date.available2018-12-17T18:23:05Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractLernangebote der Weiterbildung können gesellschaftliche Teilhabemöglichkeiten eröffnen. Ausgehend von Erkenntnissen aus der Stadtforschung, dass die räumliche Konzentration sozial benachteiligter Bevölkerungsgruppen in bestimmten Quartieren einen zusätzlichen Benachteiligungseffekt ausüben kann, wird in einem Programm des DIE (2012 bis 2013) der Fokus auf das Lernen im Sozialraum gelegt. Kernaufgabe des Programms ist, zum Lernen Erwachsener unter Inklusionsgesichtspunkten und zur Grundbildung in lebens- und arbeitsweltlichen Kontexten zu forschen, um zum Beispiel Empfehlungen für die Ausgestaltung von Lehr- und Beratungsangeboten geben zu können. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 24-27
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/756371
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWeiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends
dc.relation.ispartofvolume(2011), H. 6
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherInklusion
dc.subject.otherBenachteiligter
dc.subject.otherSozialraum
dc.subject.otherForschungsprogramm
dc.titleErfolg für Individuum und Gesellschaft : das Forschungs- und Entwicklungsprogramm "Inklusion/Lernen im Quartier"
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2011), H. 6