Zur Qualitätsdebatte in der betrieblichen Bildungsarbeit

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bibb.id90502
dc.contributor.authorHarteis, Christian [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:15:09Z
dc.date.available2018-12-17T11:15:09Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDer Beitrag setzt sich mit der These auseinander, der Wettbewerb zwischen den Bildungsanbietern garantiere die Qualität auf dem Bildungsmarkt. Dabei wird festgestellt, dass die Argumente der ökonomisch orientierten Debatte pädagogische Aspekte vernachlässigen. Am Beispiel der Qualifikationen betrieblicher Weiterbildner zeigt der Autor die Relevanz pädagogischen Theoriewissens für die Qualität von Weiterbildung auf. Seiner Ansicht nach werden diese in der laufenden Debatte um Qualitätssicherung nicht aufgegriffen. Daher stellt er die Ernsthaftigkeit des Qualitätspostulats in Frage. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 332-339
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/703369
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPersonal : Zeitschrift für Human Resource Management
dc.relation.ispartofvolume50 (1998), H. 7
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationL 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.classificationP 3.2.2 Weiterbildner
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherQualität
dc.subject.otherQualitätssicherung
dc.subject.otherWeiterbildner
dc.titleZur Qualitätsdebatte in der betrieblichen Bildungsarbeit
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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50 (1998), H. 7