Europäische Berufsbildungszusammenarbeit: Harmonisierung - Transparenz - Dualität

bibb.id164184
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorGrollmann, Philipp [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:59:54Z
dc.date.available2018-12-17T18:59:54Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstract"Der Autor analysiert in einem historischen Zugang die Entwicklungslinien der europäischen Berufsbildungszusammenarbeit zwischen Harmonisierung, Sicherung von Transparenz und der (beobachtbaren bzw. eingeforderten) Dualität von wissenschaftlich-professioneller Ausbildung einerseits und Berufsbildung andererseits. Im Blick auf die Wirkungen europäischer Initiativen verweist Grollmann am Beispiel der Berufsbildung auf die Bedeutung einer starken Interdependenz von nationalen Bildungstraditionen und Institutionen des Arbeitsmarktes." Die verstärkte Ausrichtung in Richtung Beschäftigungspolitik werde in Zukunft dualen Ausbildungstraditionen mehr Aufmerksamkeit und Gewicht zukommen lassen und Dualität für Bildungsgänge als Qualitätsmerkmal durchsetzen. (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 193-206
dc.format.illustrationLiteraturangaben, graph. Darst.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/760027
dc.language.isode
dc.relation.ispartofEuropäischer Bildungsraum : Europäisierungsprozesse in Bildungspolitik und Bildungspraxis / Karin S. Amos [Hrsg.] ; Josef Schmid [Hrsg.] ; Josef Schrader [Hrsg.] ; Ansgar Thiel [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationI 2.2 Europa
dc.subject.classificationI 1 Internationale Berufsbildung
dc.subject.otherEuropäischer Bildungsraum
dc.subject.otherEU-Bildungspolitik
dc.subject.otherInternationale Zusammenarbeit
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherQualität
dc.titleEuropäische Berufsbildungszusammenarbeit: Harmonisierung - Transparenz - Dualität
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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