Die Debatten um Industrie 4.0 und Bildung : Szenarien der Digitalisierung und ihr politischer Widerhall in Österreich und Deutschland

Abstract

"Lassnigg und Bock-Schappelwein führen in diesen Abschnitt des Bandes mit einem Beitrag ein, der die differenten, in weiten Teilen widersprüchlichen internationalen Versuche, das aktuelle Geschehen zu erklären und zukünftige Entwicklungslinien aufzuzeigen, in Basisszenarien mit umfangreichen Verweisstrukturen ordnet. Diese Szenarien verknüpfen sie mit den Diskursen um Industrie 4.0 in Österreich und Deutschland und vergleichen ihren bildungspolitischen Gehalt. Am Ende sieht das Autorenteam sehr grundsätzliche Fragen unbeantwortet. So kritisieren sie die theoretische und konzeptionelle Unzulänglichkeit der meisten Szenarien, die sich mit dem Wirkungszusammenhang von Digitalisierung und Bildung befassen, und nicht zuletzt auch die Diskussion um das Verhältnis von Staat und Markt in den beiden Nachbarländern, bei der die faktische Bedeutung der eher informellen, von den commons aufgebauten Netzwerkstrukturen jenseits der vieldiskutierten Dichotomie von Staat und Markt unterbelichtet bleibe." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)