Deutschunterricht in der Berufsschule : Problemstellungen und mögliche Lösungsansätze im Spannungsfeld des gesellschaftlich- ökonomischen Wandels

Abstract

Mit dem Beitrag zum Deutschunterricht wird die Diskussion über die berufsübergreifenden Fächer in der Berufsschule thematisiert. Die Industrie- und Handelskammern fordern die Anpassung der Unterrichtsinhalte an berufliche Handlungssituationen. Gleichwohl hat das Fach Deutsch berufsübergreifende Bildungsinhalte und -kompetenzen zu vermitteln. Anforderungen an das Fach Deutsch mit seinen derzeitigen Rahmenbedingungen werden exemplarisch an den zwei neuen Ausbildungsberufen der Post AG (Fachkraft für Brief- und Frachtverkehr bzw. Postverkehrskaufmann) formuliert und dann zwei Beispiele für Unterrichtsansätze vorgestellt. (BIBB)