Zur Problematik des Arbeitsbegriffes bei der Begründung und Konkretisierung technischer Bildung. Anmerkungen in der Perspektive einer ost-westlichen "Bildungsunion"

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bibb.id114754
dc.contributor.authorSachs, Burkhard [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T14:11:15Z
dc.date.available2018-12-17T14:11:15Z
dc.date.issued1990
dc.format.extentS. 8-14
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/731736
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Technik im Unterricht : TU ; Primärstufe, Sekundarstufe 1
dc.relation.ispartofvolume(1990), H. 58
dc.subject.classificationL 1.7 Berufsspezifische Fächer
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationS 2.2 Ordnungen & Ordnungsverfahren
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationI 2.1 Deutschland
dc.subject.otherArbeitslehre
dc.subject.otherAllgemeinbildendes Schulwesen
dc.subject.otherUnterrichtsfach
dc.subject.otherPolytechnische Bildung
dc.subject.otherTechnische Bildung
dc.subject.otherNaturwissenschaftliche Bildung
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherLernziel
dc.subject.otherDDR
dc.subject.otherOstdeutschland
dc.titleZur Problematik des Arbeitsbegriffes bei der Begründung und Konkretisierung technischer Bildung. Anmerkungen in der Perspektive einer ost-westlichen "Bildungsunion"
dc.typeText

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(1990), H. 58