'Berufsausbildung 2015' : Ergebnisse eines partizipativen Prozesses
| bibb.id | 143226 | |
| dc.contributor.author | Wieland, Clemens [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T17:43:57Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T17:43:57Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | Die Bertelsmann-Stiftung hat 'Berufsbildung 2015' initiiert, um ein Leitbild für eine zukunftsfähige berufliche Bildung zu entwerfen. Die wesentlichen Ergebnisse dieses Leitbild-Prozesses betreffen die Forderung nach konsequenter Kompetenzorientierung und die stringente und transparente Gestaltung des Übergangsbereichs zwischen Schule und Beruf. Im Beitrag wird dargestellt, wie diese Forderungen umgesetzt werden sollen. (BIBB-Doku) | |
| dc.format.extent | S. 31-32 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/752763 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule | |
| dc.relation.ispartofvolume | 64 (2010), H. 121 | |
| dc.subject.classification | S 1.3.1 Ausbildung im Dualen System | |
| dc.subject.classification | S 2.3 Berufsbildungspolitik | |
| dc.subject.other | Duales System | |
| dc.subject.other | Reform | |
| dc.subject.other | Kompetenzorientierung | |
| dc.subject.other | Übergangssystem | |
| dc.title | 'Berufsausbildung 2015' : Ergebnisse eines partizipativen Prozesses | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Zeitschriftenaufsatz |