Erfolgreich lehren : zufriedene Lehrveranstaltungsteilnehmer: empirische Ergebnisse und Praxistipps

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bibb.id150916
dc.contributor.authorBihler, Wolfgang [Verfasser]
dc.contributor.authorSchwadorf, Heike [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:13:13Z
dc.date.available2018-12-17T18:13:13Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract"In der betrieblichen Weiterbildung werden jährlich hohe Summen in Lehrveranstaltungen investiert. Als wichtiges Erfolgskriterium wird oft die Zufriedenheit der Lehrveranstaltungsteilnehmer erfasst. Doch was genau ist Zufriedenheit und wie kann diese positiv beeinflusst werden?" Eine empirische Untersuchung zeigt, dass die Teilnehmerzufriedenheit fast ausschließlich durch die Umweltfaktoren beeinflusst wird. Vor allem die didaktischen Kompetenzen des Referenten - klare Strukturierung, hoher Anwendungsbezug und sozial-emotionale Zuwendung - sind von höchster Relevanz. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 36-39
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/755368
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWeiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends
dc.relation.ispartofvolume(2011), H. 3
dc.subject.classificationS 1.5.3 Betriebliche Weiterbildung
dc.subject.classificationL 6.2.4 Bildungserfolgscontrolling
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherBildungscontrolling
dc.subject.otherZufriedenheit
dc.subject.otherEinflussfaktor
dc.titleErfolgreich lehren : zufriedene Lehrveranstaltungsteilnehmer: empirische Ergebnisse und Praxistipps
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2011), H. 3