Prüfungen im Wandel (Themenschwerpunkt)

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bibb.id81111
dc.contributor.authorSchmidt, Jens U. [Verfasser]
dc.contributor.authorLeibenath, Norbert [Verfasser]
dc.contributor.authorKiel, Klaus H. [Verfasser]
dc.contributor.authorFrank, Irmgard [Verfasser]
dc.contributor.authorSchlaf, Axel [Verfasser]
dc.contributor.authorPolifka, Bodo [Verfasser]
dc.contributor.authorBackhaus, Jürgen [Verfasser]
dc.contributor.authorKöster, Lothar [Verfasser]
dc.contributor.authorKowalewski-Brüwer, Andrea [Verfasser]
dc.contributor.authorHelmold-Koch, Jutta [Verfasser]
dc.contributor.authorEbbinghaus, Margit [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:25:20Z
dc.date.available2018-12-17T10:25:20Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractDas berufliche Prüfungswesen wird derzeit grundsätzlich reformiert. Prüfungen sollen künftig nicht mehr primär auf punktuelle Kenntnisse und isolierte manuelle Fertigkeiten ausgerichtet sein, sondern auf berufliche Handlungskompetenz. Dies wird durch möglichst praxisnahe Prüfungsformen zu erreichen versucht. Inhalt: SCHMIDT: Auf dem Weg zu einer neuen Ordnung im Prüfungswesen?; LEIBENATH: Die Zwischenprüfung: Noch zeitgemäss?; Kiel: Erfahrungen mit der Zwischenprüfung Mechatroniker/-in; FRANK: IT-Prüfungen auf dem Prüfstand; SCHLAF/POLIFKA: Betriebliche Arbeitsaufträge als neue Prüfungsmethode bei den industriellen Metall- und Elektroberufen; BACKHAUS/KÖSTER: "Kundenberatung" als neues Prüfungsfach : Umsetzung der neuen Prüfungsform im Ausbildungsberuf Bankkaufmann/ Bankkauffrau bei den Sparkassen; KOWALEWSI-BRÜWER: Prüfungen der Sozialversicherungsfachangestellten; HELMOLD-KOCH: Handlungsorientierte Prüfungen bei den pharmazeutisch- kaufmännischen Angestellten; EBBINGHAUS: Komplexe Prüfungsaufgaben in der Hauswirtschaft. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 3-34
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/692986
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume54 (2000), H. 65
dc.subject.classificationG 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationS 6.2.3 Metallerzeugung und -bearbeitung, Maschinenbau, Montierberufe (inkl. fahrzeugtechnischer Berufe)
dc.subject.classificationS 6.2.4 Elektroberufe
dc.subject.classificationS 6.2.4 Elektroberufe
dc.subject.classificationS 6.4.3 Organisations-, Verwaltungs-, Rechts- und Büroberufe
dc.subject.classificationS 6.2.5 Ernährungsberufe
dc.subject.classificationS 6.4.7.2 Hauswirtschaftliche Berufe
dc.subject.otherPrüfung
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherZwischenprüfung
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherBildungsziel
dc.subject.otherBerufsfeld Metalltechnik
dc.subject.otherMechatroniker
dc.subject.otherBerufsfeld Elektrotechnik
dc.subject.otherBerufsfeld Wirtschaft und Verwaltung
dc.subject.otherIT-Beruf
dc.subject.otherBerufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft
dc.titlePrüfungen im Wandel (Themenschwerpunkt)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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54 (2000), H. 65