Bildungsforschung - Was kann die Ökonomie beitragen?

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bibb.id129524
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorBehringer, Friederike [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T16:37:30Z
dc.date.available2018-12-17T16:37:30Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractDas Forschungsfeld der Bildungsforschung ist sehr weit gespannt. Es reicht von Fragen des Zugangs zu Bildung über Lehr-/Lernprozesse bis hin zu Ergebnissen und Outcomes von Bildung. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit, dass Bildungsforschung von verschiedenen Disziplinen wie z. B. der Erziehungswissenschaft, der Soziologie und der Ökonomie auch interdisziplinär geleistet wird. Im vorliegenden Beitrag werden die Zugänge und Beiträge der Bildungsökonomie dargestellt. (BIBB2)
dc.format.extentS. 109-135
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/746869
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPerspektiven der Bildungsforschung / Gerhard Grözinger [Hrsg.]
dc.subject.classificationT 1.3 Systematische Berufsbildungsforschung
dc.subject.classificationS 4.3.3 Effizienz & Effektivität des Berufsbildungswesens
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherBildungsökonomie
dc.titleBildungsforschung - Was kann die Ökonomie beitragen?
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Perspektiven der Bildungsforschung / Gerhard Grözinger [Hrsg.]