Bildungscontrolling : Ansätze und kritische Diskussionen zur Effizienzsteigerung von Bildungsarbeit

Abstract

Bildungscontrolling wird als erfolgversprechender Ansatz zur Steigerung von Effektivität und Effizienz beruflicher Bildungs- und Qualifizierungsprozesse gesehen. Bildungscontrolling wird dabei zunehmend aus ökonomischer wie auch aus pädagogischer Perspektive mit interdisziplinärem Anspruch diskutiert. Der Reader zeigt, welche Beiträge von verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen zur theoretischen Fundierung des Bildungscontrolling zu erwarten sind und welche Lösungsansätze sich anbieten. Darüber hinaus werden anhand von konkreten Ansätzen aus verschiedenen europäischen Ländern und aus unterschiedlichen Bereichen der beruflichen Bildung Erfahrungen in der praktischen Umsetzung von Bildungscontrolling diskutiert. (BIBB2)