Hochschulcurriculum für die berufliche Fachrichtung Bau-, Holz- und Gestaltungstechnik : Fachtagung "Hochschulcurricula für die Beruflichen Fachrichtungen" (1997, Dresden)

Abstract

Der Autor unternimmt den Versuch, für die berufliche Fachrichtung Bau-, Holz- und Gestaltungstechnik einen curricularen Gestaltungsansatz zu entwickeln und seine mögliche Entwicklungsperspektive aufzuzeigen. Unter dem Begriff Curriculum versteht er zum einen präskriptive Aussagen für die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen und zum anderen deskriptive Aussagen zu den Ergebnissen dieser realisierten Lehr- und Lernprozesse. Als Ausgangspunkt bindet der Autor den curricularen Gestaltungsansatz in hochschuldidaktische Zusammenhänge ein. Für die dort entwickelten Analyse- und Handlungsebenen werden die unterschiedlichen curricularen Strukturen allgemein aufgezeigt und für die berufliche Fachrichtung Bau-, Holz- und Gestaltungstechnik konkret dargestellt. (BIBB2)