Zum Problem der Wissensanwendung

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bibb.id102390
dc.contributor.authorMandl, Heinz [Verfasser]
dc.contributor.authorGruber, Hans [Verfasser]
dc.contributor.authorRenkl, Alexander [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:32:20Z
dc.date.available2018-12-17T12:32:20Z
dc.date.issued1994
dc.description.versionreferiert
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 233-242
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/717386
dc.language.isode
dc.relation.ispartofUnterrichtswissenschaft : Zeitschrift für Lernforschung
dc.relation.ispartofvolume22 (1994), H. 3
dc.subject.classificationT 2.2 Lerntheorien
dc.subject.classificationS 5.2 Wissensmanagement
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationS 3 Institutionen
dc.subject.classificationL 6 Qualität
dc.subject.otherLernforschung
dc.subject.otherWissen
dc.subject.otherTransfer
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherLernort
dc.subject.otherArbeitsplatz
dc.subject.otherQualitätszirkel
dc.titleZum Problem der Wissensanwendung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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22 (1994), H. 3