Schlüsselqualifikationen - empirisch gesehen. Befragungsergebnisse von Tagungen

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bibb.id104948
dc.contributor.authorBeck, Herbert [Verfasser]
dc.contributor.authorMeyer, Hermann [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:52:41Z
dc.date.available2018-12-17T12:52:41Z
dc.date.issued1993
dc.format.accompanyingmaterialTabellen, Grafiken
dc.format.extentS. 115-120
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/720419
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung
dc.relation.ispartofvolume41 (1993), H. 2
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationT 3.4 Befragung
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherEinstellung
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBefragung
dc.titleSchlüsselqualifikationen - empirisch gesehen. Befragungsergebnisse von Tagungen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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41 (1993), H. 2