Der erwachsene Teilnehmer als Schulkind : zur Problematik von Schulstrukturen und Lehrerrolle in der Erwachsenenbildung

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bibb.id117376
dc.contributor.authorAxmacher, Dirk [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:36:44Z
dc.date.available2018-12-17T14:36:44Z
dc.date.issued1989
dc.description.abstractDer Aufsatz befasst sich mit der "Problematik von Schulstrukturen und Lehrerrolle in der Erwachsenenbildung ", vor allem mit der Distanz der Erwachsenenbildung zur Schule. Es werden "Aussagen über die Schule, ihre Strukturen und Rollengefüge daraufhin untersucht, ob sie tatsächlich den lebendigen Widerspruch zur Erwachsenenbildung verkörpern, oder andersherum, ob die Erwachsenenbildung gut beraten ist, sich aus der Differenz zur Schule heraus zu entwerfen". (IAB2)
dc.format.extentS. 76-88
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/734971
dc.language.isode
dc.relation.ispartofNeue Sammlung : Vierteljahres-Zeitschrift für Erziehung und Gesellschaft
dc.relation.ispartofvolume29 (1989), H. 1
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 2.3.5 Wirtschaftsstrukturwandel
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationG 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherBerufsproblem
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherRollenverständnis
dc.subject.otherBerufsrolle
dc.subject.otherVerhalten
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherStruktur
dc.subject.otherErwachsener
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherLebenslanges Lernen
dc.titleDer erwachsene Teilnehmer als Schulkind : zur Problematik von Schulstrukturen und Lehrerrolle in der Erwachsenenbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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29 (1989), H. 1