Berufliches Lernen im Prozess der Arbeit : historische Entwicklungen und didaktische Perspektiven am Beispiel der Ingenieurpädagogik in der ehemaligen DDR

Niethammer, Manuela [Verfasser]; Storz, Peter [Verfasser]

Berufliches Lernen im Prozess der Arbeit : historische Entwicklungen und didaktische Perspektiven am Beispiel der Ingenieurpädagogik in der ehemaligen DDR

bibb.id	783590
dc.contributor.author	Niethammer, Manuela [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Storz, Peter [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2025-05-15T11:52:14Z
dc.date.available	2025-05-15T11:52:14Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	„Das Prinzip des Lernens im Prozess der Arbeit fundiert die berufliche Ausbildung an allen Lernorten. Die Umsetzung erfordert von den Lehrkräften berufsdidaktische Kompetenzen, die auf eine akademische Ausbildung verweisen. Unter dieser Perspektive werden im Beitrag Bildungsprogramme der ehemaligen DDR skizziert und diskutiert.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Manuela Niethammer; Peter Storz	de
dc.description.version	referiert	de
dc.format.extent	Seite 20-23	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/783590
dc.language.iso	de	de
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dc.rdamedia.code	n	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	79 (2025), H. 205
dc.subject.classification	I 2.1 Deutschland	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Lernen am Arbeitsplatz	de
dc.subject.other	Lernortkooperation	de
dc.subject.other	Berufspraktischer Unterricht	de
dc.subject.other	Programm	de
dc.subject.other	Ingenieurpädagogik	de
dc.subject.other	Ingenieurpädagoge	de
dc.subject.other	Lehrerausbildung	de
dc.subject.other	Historische Entwicklung	de
dc.subject.other	DDR	de
dc.title	Berufliches Lernen im Prozess der Arbeit : historische Entwicklungen und didaktische Perspektiven am Beispiel der Ingenieurpädagogik in der ehemaligen DDR	de

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79 (2025), H. 205

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