Sprachkompetenz und berufliche Handlungsfähigkeit. Überlegungen zum Französischunterricht an beruflichen Schulen im Saarland

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bibb.id119159
dc.contributor.authorSchlunke, Reinhard [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:52:35Z
dc.date.available2018-12-17T14:52:35Z
dc.date.issued1989
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 163-168
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/736935
dc.language.isode
dc.relation.ispartofNeusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis
dc.relation.ispartofvolume42 (1989), H. 3
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationI 2.1.2.8 Saarland
dc.subject.otherFremdsprachenunterricht
dc.subject.otherNeusprachlicher Unterricht
dc.subject.otherFranzösisch
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherUnterrichtsziel
dc.subject.otherLernziel
dc.subject.otherMethodik
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherSaarland
dc.titleSprachkompetenz und berufliche Handlungsfähigkeit. Überlegungen zum Französischunterricht an beruflichen Schulen im Saarland
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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42 (1989), H. 3