Informell erworbene Kompetenzen in der Arbeit : Grundlegungen und Forschungsansätze
| bibb.id | 124395 | |
| bibb.publishername | Bertelsmann | |
| bibb.publisherplace | Bielefeld | |
| dc.contributor.author | Dehnbostel, Peter [Herausgeber] | |
| dc.contributor.author | Gonon, Philipp [Herausgeber] | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T15:48:16Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T15:48:16Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description.abstract | Der Sammelband dokumentiert die Beiträge des Workshops 10 "Informell erworbene Kompetenzen" auf den "13. Hochschultagen Berufliche Bildung 2004" in Darmstadt. Teil 1 bezieht sich auf Grundlegungen und Konzepte zum informellen Lernen, Teil 2 auf Forschungsansätze zur Erfassung und Gestaltung informellen Lernens. Inhalt: DEHNBOSTEL: Konzepte zur Verbindung von informellem und formellen Lernen unter besonderer Berücksichtigung betrieblicher Wissens- und Kompetenzerzeugung; DIETTRICH: Informelles Lernen und Weiterbildungsmanagement - Anmerkungen zu einem Verhältnis zwischen Komplementarität und Substitution; GONON: Informelles Lernen im Lichte aktueller Theorieperspektiven betrieblicher Weiterbildung; NICKLAS: Lernen im Prozess der Arbeit - Unterstützung der Übergänge von formellen und informellen Lernen. Zur Konzeption eines Forschungsprojektes; NIEMEYER: Informelles Lernen als Chance auf soziale Teilhabe; OVERWEIN: Informelles Lernen in der internationalen Diskussion - ein Überblick; ELSHOLZ: Lernnetzwerke zur Verbindung formellen und informellen Lernens; GILLEN: Erfassung informellen Lernens im Kontext individueller Kompetenzentwicklung - Darstellung eines Forschungsansatzes zur Gestaltung von Kompetenzanalysen; MEYER: Netzwerkstrukturen gestalten und informelles Lernen fördern - Beispiel für ein Qualifizierungs-Projekt im IT-Sektor; MOLZBERGER: Überlegungen zur Erforschung informellen Lernens als Verarbeitung von Erfahrung; WEIL: Leitfaden gestützte Interviews zur Erfassung des Reflexionsgrades über informelles Lernen - Beispiele aus Schweizerischen KMU. (BIBB2) | |
| dc.format.extent | 161 S. | |
| dc.format.illustration | Literaturangaben, Abb. | |
| dc.identifier.isbn | 3-7639-3254-2 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-7639-3254-2 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742768 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Bertelsmann | |
| dc.relation.ispartof | Berufsbildung in der globalen Netzwerkgesellschaft : Quantität - Qualität - Verantwortung ; Dokumentation der 13. Hochschultage Berufliche Bildung 2004, Technische Universität Darmstadt, 10. bis 12. März 2004 ; 19 | |
| dc.subject.classification | L 2.1.1 Informelles Lernen | |
| dc.subject.classification | T 1.1 Empirische Berufsbildungsforschung | |
| dc.subject.classification | T 2 Theoretische Ansätze | |
| dc.subject.other | Informelles Lernen | |
| dc.subject.other | Lernen am Arbeitsplatz | |
| dc.subject.other | Kompetenzentwicklung | |
| dc.subject.other | Berufsbildungsforschung | |
| dc.title | Informell erworbene Kompetenzen in der Arbeit : Grundlegungen und Forschungsansätze | |
| dc.type | Buch | |
| dc.type | Konferenzveröffentlichung |