Bildungspolitische Kontroversen und wissenschaftliche Aufgaben

bibb.id122595
dc.contributor.authorSchlutz, Erhard [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:29:07Z
dc.date.available2018-12-17T15:29:07Z
dc.date.issued1988
dc.description.abstractDer Autor untersucht die Frage, ob die "Wissenschaft von der Erwachsenenbildung eine zweite realistische Wende (braucht), wie sie in neueren bildungspolitischen Verlautbarungen von der Weiterbildungspraxis gefordert wird". Anhand von Diskussionen in der Kommission Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft geht er darauf ein, "wie die Wissenschaft die Schlüsselbegriffe behandelt, die die weiterbildungspolitische Wende tragen sollen: Ausrichtung der Weiterbildung auf ihre Funktion für eine künftige (Informations-) Gesellschaft, Qualifikationsoffensive und Priorität für berufliche Weiterbildung, neue Allgemeinbildung bzw. kompensatorische allgemeine und politische Bildung". Abschliessend wird nach der Rolle und nach möglichen Aufgaben der Wissenschaft von der Erwachsenenbildung gefragt. (IAB2)
dc.format.extentS. 89-101
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/740836
dc.identifier.uridoi:10.7788/bue.1988.41.1.89
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBildung und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume41 (1988), H. 1
dc.rightsUrheberrecht
dc.subject.classificationT 2.1 Bildungstheorien
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classificationG 2.2 Informations- / Wissensgesellschaft
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherWeiterbildungspolitik
dc.subject.otherBildungstheorie
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherFunktion
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherPolitische Erwachsenenbildung
dc.subject.otherErwachsenenpädagogik
dc.subject.otherInformationsgesellschaft
dc.titleBildungspolitische Kontroversen und wissenschaftliche Aufgaben
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz
dc.typeElektronische Ressource

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