Die 'doppelte' Wirklichkeit der Weiterbildung : Anregungen für eine Blickerweiterung

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bibb.id104545
dc.contributor.authorFriebel, Harry [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:50:13Z
dc.date.available2018-12-17T12:50:13Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractIn dem Beitrag wird ein Diskussionsansatz zur Vernetzung der individuellen und der institutionellen Akteure der Weiterbildung vorgestellt. Es wird danach gefragt, wo sich die individuellen (Teilnehmer/-innen) und institutionellen (Angebotsstruktur) Akteure treffen, wie individuelle Teilnahmemotivation und überindividuelle Regelungen zusammenkommen. (BIBB2)
dc.format.extentS. 187-191
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/719992
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume4 (1993), H. 4
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationG 1.3.2 Bildungsverhalten und -verläufe
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherTeilnehmer
dc.subject.otherWeiterbildungsangebot
dc.subject.otherWeiterbildungsbereitschaft
dc.subject.otherBildungsforschung
dc.subject.otherLebensplanung
dc.subject.otherIndividualisierung
dc.subject.otherInstitutionalisierung
dc.subject.otherBildungsverhalten
dc.titleDie 'doppelte' Wirklichkeit der Weiterbildung : Anregungen für eine Blickerweiterung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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4 (1993), H. 4