Ganzheitlicher Technikunterricht. Eine didaktisch -methodische Konzeption

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bibb.id112439
dc.contributor.authorOtt, Bernd [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:50:58Z
dc.date.available2018-12-17T13:50:58Z
dc.date.issued1991
dc.format.accompanyingmaterialAbbildungen, Anmerkungen
dc.format.extentS. 365-376
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/728989
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume43 (1991), H. 6
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherTechnikunterricht
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherHandlungsorientierter Unterricht
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherGanzheitliche Bildung
dc.titleGanzheitlicher Technikunterricht. Eine didaktisch -methodische Konzeption
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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43 (1991), H. 6