Soziale Medien in der Berufsbildungsforschung : warum nutzen Wissenschaftler/-innen sie (nicht)?

Getz, Laura [Verfasser]

Soziale Medien in der Berufsbildungsforschung : warum nutzen Wissenschaftler/-innen sie (nicht)?

bibb.id	780920	de
bibb.participation	BIBB-Mitarbeiter	de
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_780920
dc.contributor.author	Getz, Laura [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2022-12-28T10:06:04Z
dc.date.available	2022-12-28T10:06:04Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Getz stellt in diesem Beitrag erste Ergebnisse aus Gruppendiskussionen mit Berufsbildungsforschenden vor, die sie als Teil ihres Promotionsprojektes ausgewertet hat. Grundsätzlich wird in dem Projekt ein explorativer und medienethnografischer Zugang verfolgt, um folgende Fragen zu beantworten: 1. Wie beeinflussen soziale Medien die Wahrnehmung der Wissenschaftler/-innen von Wissenschaftskommunikation sowie ihre wissenschaftskommunikativen Praktiken? 2. Inwieweit nutzen Wissenschaftler/-innen der Berufsbildungsforschung soziale Medien, um den Aufbau ihrer wissenschaftlichen Karriere, Reputation sowie Identität voranzutreiben? Welche Chancen und Herausforderungen nehmen sie in diesem Zusammenhang wahr? 3. Inwieweit nutzen die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler soziale Medien zur (optimierten) Selbstdarstellung bzw. zur Vermarktung ihrer Forschungsergebnisse? Erste identifizierte Themencluster in Bezug auf die Motivation der Forschenden soziale Medien zu nutzen sind: Wertschätzung der Aktualität Sozialer Medien, Sichtbarkeit während des beruflichen Übergangs, Ergänzung zu bestehenden Kommunikationsmöglichkeiten, Nichtnutzung aus Zeitmangel, Ablehnung sozialer Medien sowie die kritische Betrachtung nicht-digitaler Arbeitspraktiken. (BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Laura Getz	de
dc.format.extent	Seite 390-404	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.format.medium	Sammelbandbeitrag	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780920
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:0035-vetrepository-780920-1
dc.language.iso	de	de
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dc.relation.ispartof	Offene Zusammenhänge : Open Access in der Berufsbildungsforschung /Hubert Ertl [Hrsg.]; Bodo Rödel [Hrsg.]
dc.rights	Namensnennung 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.subject.classification	L 4.1.2 Elektronische Medien	de
dc.subject.classification	T 4.9 Pädagogik	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.ddc	300	de
dc.subject.other	Social Media	de
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dc.title	Soziale Medien in der Berufsbildungsforschung : warum nutzen Wissenschaftler/-innen sie (nicht)?	de

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