BerufsschullehrerInnen-Ausbildung an der TU Berlin : Fortschritt statt Rückschritt ; Tagungsreader

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bibb.id110883
bibb.publisherplaceBerlin
dc.contributor.editorTechnische Universität Berlin / Reformprojekt BerufsschullehrerInnenstudium [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherTechnische Universität Berlin / Reformprojekt BerufsschullehrerInnenstudium
dc.date.accessioned2018-12-17T13:39:44Z
dc.date.available2018-12-17T13:39:44Z
dc.date.issued1991
dc.description.abstractIn Vorbereitung der Tagung zur Berufsschullehrerausbildung (Januar 1992) wurde dieses Material herausgegeben, das den Zweck verfolgt, die Neukonzeption des Berliner Studiengangs zu unterstützen. Der Situationsbeschreibung der Berliner Ausbildung folgt die Darstellung verschiedener Modelle zur Berufsschullehrerausbildung, die auf der Tagung diskutiert werden sollen. Im dritten Teil wird eine Reihe von Empfehlungen und Stellungsnahmen zu dieser Ausbildung zusammengefasst. (BIBB)
dc.format.extent96 S.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/727283
dc.language.isode
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationI 2.1.1.6 Berlin
dc.subject.otherStudienreform
dc.subject.otherProgramm
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherModell
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherBerlin
dc.titleBerufsschullehrerInnen-Ausbildung an der TU Berlin : Fortschritt statt Rückschritt ; Tagungsreader
dc.typeBuch

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