Zertifikate und Zertifizierungspraxis in der Weiterbildung

Abstract

Die vielfältige Zertifikatslandschaft macht eine Orientierung an Zertifikaten sowohl für Personen als auch für Arbeitgeber immer schwieriger. Die zentrale Frage ist die Wertigkeit und Akzeptanz von Zertifikaten. In der bisherigen Zertifizierungspraxis werden überwiegend formale Qualifikationen ausgewiesen, hingegen in informellen Lernprozessen erworbene Kompetenzen kaum berücksichtigt. Das geringe oder gar abnehmende Ansehen von Zertifikaten in der Weiterbildung wird der Forderung nach lebenslangem Lernen nicht gerecht. Die Weiterbildungsbranche sollte sich deshalb mit ihrer Zertifikatslandschaft und deren Unübersichtlichkeit auseinandersetzen und Standards entwickeln, die sowohl den Zertifikatsinhabern als auch den Nutzern (den Unternehmen) eine Orientierung über Inhalt, Qualität und Wertigkeit vermitteln. (BIBB-Doku)