Gruppenlerner auf dem Prüfstand : empirische Untersuchung im Rahmen des Projekts VaLe

bibb.id	133263
dc.contributor.author	Kaiser, Arnim [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T17:08:54Z
dc.date.available	2018-12-17T17:08:54Z
dc.date.issued	2008
dc.description.abstract	"Nicht jeder Teilnehmer einer Weiterbildungsmaßnahme ist automatisch ein Freund von sozial-interaktiven Lernformen. Bei einer empirischen Untersuchung im Rahmen des Projekts VaLe kam heraus, dass die wenigsten ausgesprochene Gruppenlerner sind und dass es daneben mindestens genauso viele gibt, die eine dezidierte Abneigung gegen das Arbeiten in Gruppen haben. Der Einsatz dieser Methode muss also wohl überlegt und dosiert sein." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extent	S. 12-15
dc.format.illustration	Literaturangaben, Abb.
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/749744
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends
dc.relation.ispartofvolume	19 (2008), H. 5
dc.subject.classification	L 2.1 Lernformen
dc.subject.classification	S 1.5 Weiterbildung
dc.subject.other	Gruppenarbeit
dc.subject.other	Lernform
dc.subject.other	Weiterbildung
dc.subject.other	Empirische Untersuchung
dc.title	Gruppenlerner auf dem Prüfstand : empirische Untersuchung im Rahmen des Projekts VaLe
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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