Fachkräftemangel und Handlungsfelder für die technische Bildung

Abstract

"Bünning wertet in seinem Beitrag verschiedene Studien hinsichtlich des Fachkräftebedarfs des Wirtschaftsstandortes Deutschland aus. Dabei zeigt er auf, dass ein Fachkräftemangel im MINT-Bereich nicht nur auf der Ebene der Akademiker und Meister besteht, sondern auch auf der mittleren Qualifikationsebene, wie sie in einer technischen Berufsausbildung erlangt wird. Den größten Anteil am Arbeitsmarkt machten die Facharbeiter:innen unter den Erwerbstätigen aus, die Zahl der Facharbeiter:innen ginge jedoch seit 2017 zurück. Neben dem großen quantitativen Problem weist er auch auf ein qualitatives Problem hin. So entschieden sich für eine naturwissenschaftliche oder technische Berufsausbildung eher diejenigen, die nicht zur leistungsstärksten Gruppe eines Jahrgangs zählten." (BIBB-Doku)