Nachgefragt: Das duale Berufsbildungssystem und die Aufgabe der beruflichen Schulen - Partner bei der Gestaltung von Ordnungsmitteln "aus einem Guss"

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bibb.id175567
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorEsser, Friedrich Hubert [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:43:12Z
dc.date.available2018-12-17T19:43:12Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractBerufsschule und Ausbildungsbetriebe haben einen gemeinsamen Bildungsauftrag zu erfüllen und arbeiten als gleichberechtigte Partner zusammen. Die curricularen Vorgaben für die beiden Lernorte Betrieb und Berufsschule im dualen System sind unterschiedlich gestaltet, Ausbildungsordnungen des Bundes und Rahmenlehrpläne der Länder werden aber in einem 1972 verabschiedeten Verfahren Bund-Länder-Koordinierungsausschuss (KoA) aufeinander abgestimmt. In Zukunft werde eine noch engere und intensivere inhaltliche und curriculare Zusammenarbeit beider Lernorte notwendig sein, um kompetenzorientierte Ordnungsmittel "aus einem Guss" vorzulegen, so Prof. Esser, Präsident des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 352-353
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/764067
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume67 (2015), H. 10
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationS 2.4.1 Lernortkooperation
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.otherLernortkooperation
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherAusbildungsordnung
dc.subject.otherRahmenlehrplan
dc.titleNachgefragt: Das duale Berufsbildungssystem und die Aufgabe der beruflichen Schulen - Partner bei der Gestaltung von Ordnungsmitteln "aus einem Guss"
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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67 (2015), H. 10