Neue Konzepte zur Einführung in das betriebliche Rechnungswesen

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bibb.id124576
dc.contributor.authorEbert, Klaus [Verfasser]
dc.contributor.authorSchick, Roland [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:49:24Z
dc.date.available2018-12-17T15:49:24Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractIm Rahmen eines Schulversuches in Baden-Württemberg wird gegenwärtig ein handlungsorientiertes Konzept für den Rechnungswesenunterricht umgesetzt. Die Schwerpunkte dieses Rechnungswesenunterrichts liegen verstärkt in der Vermittlung von Fähigkeiten, realistische Geschäftsvorfälle praxisorientiert buchen zu können. Die Grundlagen des Rechnungswesens werden mit Hilfe von Beleggeschäftsgängen oder/und einer haptischen Simulation vermittelt. (BIBB2)
dc.format.extentS. 380-387
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742921
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume56 (2004), H. 11
dc.subject.classificationL 1.7 Berufsspezifische Fächer
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.otherRechnungswesen
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.subject.otherSchulversuch
dc.subject.otherWirtschaftsschule
dc.subject.otherBaden-Württemberg
dc.titleNeue Konzepte zur Einführung in das betriebliche Rechnungswesen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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56 (2004), H. 11