Vom Nutzen und Nachteil des Qualifikationsrahmens für dern Tertiärbereich

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bibb.id158656
dc.contributor.authorTiedemann, Holger [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:39:11Z
dc.date.available2018-12-17T18:39:11Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract"Der Autor hinterfragt Nutzen und Nachteil eines Qualifikationsrahmens für den Hochschulbereich. Nach einem Einblick in die Anfänge der Diskussion um Qualifikatiosrahmen im Hochschulbereich werden unterschiedliche Interessen, die sich mit dem DQR verbinden, umrissen und schließlich die Ansicht vertreten, dass im Hochschulbereich vergleichsweise wenig Begeisterung für den DQR wahrzunehmen sei. Am Ende des Beitrags geht es um die Frage nach dem Zusammenhang zwischen Qualifikationsrahmen und Qualitätsentwicklung an Hochschulen." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 293-301
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/758023
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) : ein Konzept zur Erhöhung von Durchlässigkeit und Chancengleichheit im Bildungssystem? / Karin Büchter [Hrsg.] ; Peter Dehnbostel [Hrsg.] ; Georg Hanf [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.otherDeutscher Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherHochschulbildung
dc.subject.otherQualitätssicherung
dc.titleVom Nutzen und Nachteil des Qualifikationsrahmens für dern Tertiärbereich
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Der Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) : ein Konzept zur Erhöhung von Durchlässigkeit und Chancengleichheit im Bildungssystem? / Karin Büchter [Hrsg.] ; Peter Dehnbostel [Hrsg.]