Anrechnung in Deutschland : ECVET meets BBIG

Abstract

"Der vorliegende Beitrag zeigt das Spannungsverhältnis zwischen bestehenden Systembedingungen, europäischen Zielvorgaben und nationalem Reformdruck auf. Im Mittelpunkt stehen die Ausbildung im dualen System und die sie prägenden rechtlichen, organisatorischen und konzeptionellen Grundlagen. Hierbei lassen wir uns von den im Empfehlungstext aufgeworfenen Fragen leiten: Was wird überhaupt unter 'berufsbildenden Qualifikationen' verstanden? Wie sehen die nationalen Rechtvorschriften und 'Gepflogenheiten' aus? Welches Verständnis von Anrechnung und Anerkennung liegt den Verfahren zugrunde? Inwieweit sind die Zwecke Anrechnung, Anerkennung und Akkumulierung vereinbar mit den nationalen Rechtsvorschriften?" (Autorenreferat, BIBB-Doku)