Wie die Lernkultur Innovation fördern kann : Betriebliche Berufsbildung

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bibb.id185071
dc.contributor.authorBarabasch, Antje [Verfasser]
dc.contributor.authorKeller, Anna [Verfasser]
dc.coverage.spatialCH
dc.date.accessioned2020-06-24T05:36:15Z
dc.date.available2020-06-24T05:36:15Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstract"Sie arbeiten in wechselnden Teams, tragen viel Selbstverantwortung und kommunizieren mit Vorgesetzten auf Augenhöhe: Lernende bei Swisscom, Login und der Post arbeiten in Lernkulturen, die von neuen Einstellungen zur Art des Lernens geprägt sind. Anhand von Fallstudien aus diesen Unternehmen zeigt ein Forschungsteam des EHB auf, wie 21st Century Skills entwickelt werden können." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 4-7
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/776992
dc.language.isode
dc.relation.ispartofskilled : Das Magazin des Eidgenössischen Hochschulinstituts für Berufsbildung
dc.relation.ispartofvolume4 (2020), H. 1
dc.source.urihttps://www.ehb.swiss/sites/default/files/skilled_nr7_de-einzelseiten_1.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationP 2.3 Auszubildende
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherLernkultur
dc.subject.otherInnovation
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherLehrer-Schüler-Beziehung
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleWie die Lernkultur Innovation fördern kann : Betriebliche Berufsbildung
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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4 (2020), H. 1