Bildung und Lernen von Lehrlingen unter besonderer Berücksichtigung der Gesundheitsprävention : Kompetenzerwerb für die Handlungsbefähigung von BerufseinsteigerInnen

Abstract

Unternehmen erwarten von Lehrlingen eine Reihe von Schlüsselqualifikationen und sozialen Kompetenzen, die sie zur Bewältigung der Anforderungen im Arbeit und Beruf brauchen. So fehlt es an Kompetenzen wie Respekt, Höflichkeit, Pünktlichkeit oder Teamfähigkeit oder auch Problemlösefähigkeit. Diese Kompetenzen sind erlernbar und steigern insgesamt die Leistungsfähigkeit von Beschäftigten und tragen dazu bei, längerfristig gesund im Erwerbsleben integriert zu sein. Der Beitrag zeigt, wie diese Kompetenzen durch eine ganzheitliche, berufsbezogene Gesundheitsförderung positiv beeinflusst und entwickelt werden können. Einen wirksamen Ansatzpunkt bieten kognitiv-behaviorale Maßnahmen, welche in der dualen Ausbildung implementiert werden können und somit direkt an die Lebenswelt der Lehrlinge anknüpfen. Ein speziell entwickeltes präventives Gesundheitsförderungsprogramm für Lehrlinge soll dabei unterstützen, diese sensible Berufseinstiegsphase handlungsbefähigt und gesund zu absolvieren. (öibf, BIBB-Doku)