Akademisierung des Beschäftigungssystems

bibb.citedinbibbZitation des Datenreports
bibb.id181727
dc.contributor.authorSchanz, Heinrich [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T20:07:45Z
dc.date.available2018-12-17T20:07:45Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractDer Beitrag behandelt das Thema Akademisierung, die durch die Zunahme an Studierenden gekennzeichnet ist. Diskutiert wird über den Fachkräfte- und Qualifikationsbedarf im Beschäftigungssystem, der auf quantitativer Ebene von der demografischen Entwicklung sowie der Ausbildungsreife und auf qualitativer Ebene durch komplexere berufliche Inhalte und digitalisierter Facharbeit beeinflusst wird. Daran anschließend wird die Gleichwertigkeit beruflicher und akademischer Bildung thematisiert. Der Beitrag schließt mit der Bewertung der Arbeitsmarktrelevanz bzw. der Anschlussfähigkeit von im Studium Erlerntem und endet mit der These, dass keine Überakademisierung bzw. kein Akademisierungswahn herrsche.(BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 70-85
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/766592
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung vor neuen Herausforderungen : Wandel von Arbeit und Wirtschaft / Bernhard Bonz ; Heinrich Schanz ; Jürgen Seifried
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.otherAkademisierung
dc.subject.otherFachkräftebedarf
dc.subject.otherBeschäftigungssystem
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherGleichwertigkeit
dc.subject.otherHochschulbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.titleAkademisierung des Beschäftigungssystems
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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