Modellversuch DoMaZi in Rostock: Ausbilder und Lehrer kooperieren

bibb.id87967
dc.contributor.authorSchellenberg, Monika [Verfasser]
dc.contributor.authorWalter, Hermann [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:01:16Z
dc.date.available2018-12-17T11:01:16Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractDer Modellversuch "Doppelqualifizierung von Maurern bzw. Zimmerern" (DoMaZi) wird als doppelt qualifizierender Bildungsgang im dualen System durchgeführt. Ausbilder und Lehrer aus Schule, Bauunternehmen und der am Bau besonders stark verankerten überbetrieblichen Ausbildung kooperieren auf der Basis integrativer Curricula. Der Beitrag beschreibt die Lernpartnerschaft bei der Entwicklung integrativer Curricula. Diese sollen die Integration allgemeiner und beruflicher Bildung, von Theorie und Praxis sowie Arbeiten und Lernen ermöglichen. (BIBB)
dc.format.extentS. 44-47
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/700490
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume53 (1999), H. 56
dc.subject.classificationS 1.3.4 Doppelqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 6.2.6 Hoch- und Tiefbauberufe
dc.subject.classificationS 6.2.2 Holzbearbeitung, Flechtwaren, Textil-, Leder- und Fellverarbeitung
dc.subject.classificationS 2.4.1 Lernortkooperation
dc.subject.classificationL 1.3 Curriculumentwicklung
dc.subject.classificationI 2.1.1 Neue Bundesländer
dc.subject.classificationI 2.1.1.1 Mecklenburg-Vorpommern
dc.subject.otherDoppelqualifikation
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBauberuf
dc.subject.otherMaurer
dc.subject.otherZimmerer
dc.subject.otherLernortkooperation
dc.subject.otherCurriculumentwicklung
dc.subject.otherRostock
dc.subject.otherMecklenburg-Vorpommern
dc.titleModellversuch DoMaZi in Rostock: Ausbilder und Lehrer kooperieren
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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