Nachhaltigkeit in der Lehrkräftebildung für berufliche Schulen – ein blinder Fleck?

Peter, Ann-Katrin [Verfasser]

Nachhaltigkeit in der Lehrkräftebildung für berufliche Schulen – ein blinder Fleck?

bibb.id	779320
dc.contributor.author	Peter, Ann-Katrin [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2021-09-10T11:34:18Z
dc.date.available	2021-09-10T11:34:18Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	„In den Diskussionen um Professionsperspektiven in der Lehrkräfteausbildung für berufliche Schulen scheint Nachhaltigkeit trotz der hohen und zukünftigen Relevanz aus dem Blickfeld zu geraten. Scheint dies berechtigt oder liegen bereits Ansätze vor, die Chancen und Risiken bei der Implementation einer nachhaltigkeitsorientierten Lehrkräftebildung erkennen lassen?“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.format.extent	Seite 7-9	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779320
dc.language.iso	de	de
dc.rdacarrier.code	nc	de
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dc.rdacarrier.term	Band	de
dc.rdacontent.code	txt	de
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dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	n	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	75 (2021), H. 190
dc.subject.classification	S 1.4 Hochschulbildung	de
dc.subject.classification	G 2.5 Nachhaltigkeit	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Lehrerausbildung	de
dc.subject.other	Berufsschullehrer	de
dc.subject.other	Professionalisierung	de
dc.subject.other	Kompetenzentwicklung	de
dc.subject.other	Nachhaltige Entwicklung	de
dc.title	Nachhaltigkeit in der Lehrkräftebildung für berufliche Schulen – ein blinder Fleck?	de

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