Vernetzung in der Berufsbildung : Synergiepotenziale nachhaltig nutzen

Greppmair, Anja-Christina [Verfasser]; Kühling-Thees, Carla [Verfasser]; Gessler, Michael [Verfasser]; Toepper, Miriam [Verfasser]; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga [Verfasser]; Scheuch, Ianina [Verfasser]; Bieß, Anne [Verfasser]; Bohlinger, Sandra [Verfasser]

Vernetzung in der Berufsbildung : Synergiepotenziale nachhaltig nutzen

bibb.id	780812
dc.contributor.author	Greppmair, Anja-Christina [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Kühling-Thees, Carla [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Gessler, Michael [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Toepper, Miriam [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Zlatkin-Troitschanskaia, Olga [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Scheuch, Ianina [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Bieß, Anne [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Bohlinger, Sandra [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2022-11-29T09:00:18Z
dc.date.available	2022-11-29T09:00:18Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	„Zur erfolgreichen Umsetzung von Praxis- und Forschungsprojekten in der internationalen Berufsbildung spielt Vernetzung eine zentrale Rolle. Aufgrund unterschiedlicher Zielsetzungen ist es wichtig, zwischen Kooperationen und Netzwerken zu unterscheiden. […] Das wissenschaftliche „Metaprojekt zur Forschung zur Internationalisierung der Berufsbildung“ (MP-INVET) verfolgt systematisch die Zielstellung der Vernetzung und des Aufbaus einer nationalen und internationalen (Forschungs-)Community innerhalb und außerhalb der BMBF-Förderrichtlinie „Forschung zur Internationalisierung der Berufsbildung“ (IBBF). Dieser Beitrag gibt zunächst einen Einblick in die Vernetzung und in die (internationalen) Kooperationen der geförderten IBBF-Projekte. Zudem wird die inter- und transdisziplinäre Vernetzung im Kontext von MPINVET beschrieben. In diesem Rahmen wird auch eine interne Analyse bestehender Netzwerke mit Bezug zur Berufsbildung kurz vorgestellt. Abschließend wird der Mehrwert für die Entwicklung einer neuen (Forschungs-) Community thematisiert.“ (Textauszug; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Anja-Christina Greppmair, Carla Kühling-Thees, Michael Gessler, Miriam Toepper, Olga Zlatkin Troitschanskaia, Ianina Scheuch, Anne Bieß und Sandra Bohlinger	de
dc.format.extent	Seite 55-58	de
dc.format.illustration	Karten	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.format.medium	Sammelbandbeitrag	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780812
dc.language.iso	de	de
dc.rdacarrier.code	cr	de
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dc.rdacarrier.term	Online-Ressource	de
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dc.rdacontent.source	rdacontent	de
dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	c	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.relation.ispartof	Umwelten / DLR Projektträger Europäische und internationale Zusammenarbeit. Arbeitsgruppe "Internationalisierung der Berufsbildung" [Hrsg.]
dc.source.uri	https://www.berufsbildung-international.de/wp-content/uploads/2022/08/IBB-Publikation_Umwelten.pdf (Volltext)	de
dc.subject.classification	I 1 Internationale Berufsbildung	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufsbildung	de
dc.subject.other	Internationale Zusammenarbeit	de
dc.subject.other	Netzwerk	de
dc.subject.other	Vernetzung	de
dc.title	Vernetzung in der Berufsbildung : Synergiepotenziale nachhaltig nutzen	de

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Umwelten / DLR Projektträger Europäische und internationale Zusammenarbeit. Arbeitsgruppe "Internationalisierung der Berufsbildung" [Hrsg.]
Aktuell & lesenswert Ausgabe 3 2022 Beiträge Teil 3
Aktuell und lesenswert 3/2022 - Beiträge in Sammelbänden und Zeitschriften

Vernetzung in der Berufsbildung : Synergiepotenziale nachhaltig nutzen

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