Innovationskompetenz - konzeptioneller Rahmen und praktische Erfahrungen

Abstract

Anhand eines Modells und von Fallbeispielen zeigt der Beitrag die Rahmenbedingungen der Innovationskompetenz auf und leitet Folgerungen für die Personalentwicklung ab. Eine zentrale Aufgabe der Personalentwicklung als Gestaltungselement einer Organisation sei es, Veränderungsprozesse und Innovationen vorzubereiten und zu begleiten. Dazu müsse die personale Innovationskompetenz eingeschätzt, die Beteiligten, insbesondere die Promotoren mit Innovationskompetenz (persönliche Kompetenz, konstruktive Kompetenz, soziale Kompetenz, Methodenkompetenz, partizipative Kompetenz) ausgestattet und entsprechende Lernumfeldbedingungen geschaffen werden. Als Diagnose personaler Innovationskompetenz kann das von Dreesmann entwickelte Modell der Innovations-Potential- Analyse (IPA) herangezogen werden. (BIBB2)