Netzbasiertes Lernen in der beruflichen Praxis: Zur Bedeutung des Bildungspersonals : Ergebnisse einer qualitativen empirischen Erhebung

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bibb.id124740
bibb.publishernameBundesinstitut für Berufsbildung
bibb.publisherplaceBonn
dc.contributor.authorBerendt, Erich [Verfasser]
dc.contributor.authorUlmer, Philipp [Verfasser]
dc.contributor.authorMüller-Tamke, Wolfgang [Verfasser]
dc.contributor.authorWinter, Bärbel [Mitarbeiter]
dc.contributor.editorBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:50:53Z
dc.date.available2018-12-17T15:50:53Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstract"Die Studie gibt einen Überblick über die verschiedenen Formen des betreuten Online-Lernens in der beruflichen Bildung sowie einen Einblick in die unterschiedlichen Funktionen und Rollen des Bildungspersonals beim Einsatz dieser neuen Lernformen. Die Ergebnisse der qualitativen empirischen Untersuchung liefern darüber hinaus ein Stimmungsbild zum aktuellen Stand und zur zukünftigen Entwicklung von E-Learning. Das BIBB und die Dr. Behrend IMK Consulting befragten dazu 39 Unternehmen und Bildungsträger." (BIBB)
dc.format.extent38 S.
dc.format.illustrationLiteraturverz.
dc.identifier.isbn3-88555-750-9
dc.identifier.isbn978-3-88555-750-0
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/743016
dc.identifier.uriurn:nbn:de:0035-0036-9
dc.language.isode
dc.publisherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.relation.ispartofWissenschaftliche Diskussionspapiere ; 68
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.classificationP 3.2 Lehrpersonal
dc.subject.classificationT 1.1 Empirische Berufsbildungsforschung
dc.subject.classificationP 3.2.6 Teletutor
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherBildungspersonal
dc.subject.otherTeletutor
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherQualifizierung
dc.titleNetzbasiertes Lernen in der beruflichen Praxis: Zur Bedeutung des Bildungspersonals : Ergebnisse einer qualitativen empirischen Erhebung
dc.typeBuch

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