Zwischen Modernität und Verharren : Interview mit Rolf Dubs

bibb.id82081
dc.contributor.authorMinder, Andreas [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:30:16Z
dc.date.available2018-12-17T10:30:16Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractRalf Dubs, emeritierter Professor für Wirtschaftspädagogik, äussert sich zu Stärken und Schwächen des schweizerischen Berufsbildungssystems, zu Perspektiven und Handlungsbedarf. Die Dualität mit dem starken Praxisbezug sei die zentrale Stärke des Systems, die duale Berufsausbildung müsse aber flexibler werden. Handlungsbedarf gebe es bspw. in Bezug auf die Berufsschulen, die Qualitätssicherung in der Berufsbildung, die Lehrabschlussprüfung und im Bereich des lebenslangen Lernens. Im neuen Berufsbildungsgesetz sieht er eine Chance für die nötigen Innovationen und Reformen. (BIBB2)
dc.format.extentS. 22-24
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/694109
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPanorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt
dc.relation.ispartofvolume16 (2002), H. 1
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS System beruflicher Bildung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationG 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherSchweiz
dc.titleZwischen Modernität und Verharren : Interview mit Rolf Dubs
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections