Zum Stellenwert "produktiver Schwerpunkte". Wirtschaft, Technik, Ernährungs- und Hauswirtschaft sowie Agrarwirtschaft als deutliche Profilierung
| bibb.id | 120007 | |
| dc.contributor.author | Ruhland, Hans-J. [Verfasser] | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T15:01:10Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T15:01:10Z | |
| dc.date.issued | 1988 | |
| dc.format.extent | S. 2-3 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/737892 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Der berufliche Bildungsweg | |
| dc.relation.ispartofvolume | (1988), H. 2 | |
| dc.subject.classification | S 1.1 Allgemeinbildende Schule | |
| dc.subject.classification | L 1.2 Curriculumfelder | |
| dc.subject.other | Oberstufe | |
| dc.subject.other | Gymnasium | |
| dc.subject.other | Richtlinie | |
| dc.subject.other | Bildungsinhalt | |
| dc.title | Zum Stellenwert "produktiver Schwerpunkte". Wirtschaft, Technik, Ernährungs- und Hauswirtschaft sowie Agrarwirtschaft als deutliche Profilierung | |
| dc.type | Text |