Perspektiven der Betrieblichen Weiterbildung - Bedarfe aus der Sicht der Wirtschaft

bibb.id84739
bibb.publisherplaceNeuwied
dc.contributor.authorSchlaffke, Winfried [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:41:35Z
dc.date.available2018-12-17T10:41:35Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractIn sieben Thesen stellt der Verfasser Perspektiven der betrieblichen Weiterbildung vor: 1. Der Strukturwandel, die globalen Trends der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklung und die Abkehr vom Taylorismus führen zu höheren Qualifikationsanforderungen. 2. Zunehmend flexible Unternehmensorganisationen und wechselnde Arbeitsbeziehungen erfordern Weiterbildungsstrategien, die zu einer umfassenden Kompetenzentwicklung der Mitarbeiter führen. 3. Den Mitarbeitern müssen die Voraussetzungen dafür geschaffen werden, sich selbst weiterzuqualifizieren, um die eigene Beschäftigungsfähigkeit zu erhalten. 4. Durch die erhöhte Nachfrage nach qualifizierten Arbeitskräften kommen grosse Aufgaben auf die betriebliche Weiterbildung zu, die auch in Zusammenarbeit mit den Hochschulen gelöst werden müssen. 5. Das Lernen am Arbeitsplatz wie auch die Möglichkeiten, die der Bereich Multimedia bietet, können dazu beitragen, das geforderte hohe Kompetenzniveau zu erreichen. 6. Kosten-Nutzen-Analyse von Bildungsinvestitionen belegen den Erfolg der Massnahmen für die Unternehmen. 7. Qualitätsstandards, Qualitätssicherung und Zertifizierung sind auf die Weiterbildungsmassnahmen und -anbieter anzuwenden. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 123-134
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/696747
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErlebnis Erwachsenenbildung : zur Aktualität handlungsorientierter Pädagogik / Andrea de Cuvry [Hrsg.] ; Friedrich Haeberlin [Hrsg.] ; Werner Michl [Hrsg.] ; Hartmut Breß [Hrsg.] ; Lutz R. Reuter [Mitarb.] ; Rainer Brödel [Mitarb.] ; Norbert Vogel [Mitarb.] ; Ekkehard Nuissl [Mitarb.] ; Gerhard Strunk [Mitarb.] ; Otto Peters [Mitarb.] ; Werner Michl [Mitarb.] ; Gerhard Zimmer [Mitarb.] ; Friedrich Haeberlin [Mitarb.] ; Wilhelm Tielker [Mitarb.] ; Wilfried Schlaffke [Mitarb.] ; Harald Geißler [Mitarb.] ; Peter Nieder [Mitarb.] ; Gerald A. Straka [Mitarb.] ; Peter Dehnbostel
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationG 1.2 Arbeitsmarkt
dc.subject.classificationG 2.3.5 Wirtschaftsstrukturwandel
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationL 2.1.3 Erfahrungslernen
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationL 4.1.2 Elektronische Medien
dc.subject.classificationT 4.6 Wirtschafts- und Rechtswissenschaften
dc.subject.classificationL 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherZukunftsperspektive
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherArbeitswelt
dc.subject.otherStrukturwandel
dc.subject.otherQualifikationsbedarf
dc.subject.otherLernen am Arbeitsplatz
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherMultimedia
dc.subject.otherBildungsökonomie
dc.subject.otherQualitätssicherung
dc.titlePerspektiven der Betrieblichen Weiterbildung - Bedarfe aus der Sicht der Wirtschaft
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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