Integration der Technischen Mathematik in die Technologie. Kritik der didaktischen Konzeption der Neuordnung am Beispiel der Grundstufe Industrielle Metallberufe in Hessen

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bibb.id112437
dc.contributor.authorHeidrich, Wulfried [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:50:57Z
dc.date.available2018-12-17T13:50:57Z
dc.date.issued1991
dc.format.extentS. 396-399
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/728987
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume43 (1991), H. 6
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationG 1.2.4.1.4 Verarbeitendes Gewerbe
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationI 2.1.2.2 Hessen
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherTechnik
dc.subject.otherMathematik
dc.subject.otherBerufsfeld
dc.subject.otherMetalltechnik
dc.subject.otherRahmenlehrplan
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherTechnikunterricht
dc.subject.otherIntegration
dc.subject.otherMathematikunterricht
dc.subject.otherHessen
dc.titleIntegration der Technischen Mathematik in die Technologie. Kritik der didaktischen Konzeption der Neuordnung am Beispiel der Grundstufe Industrielle Metallberufe in Hessen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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43 (1991), H. 6