Reformansätze am Übergang Schule - Beruf

Abstract

Das Themenheft stellt die aktuellen fachpolitischen Entwicklungen auf Bundesebene vor und ausgewählte Reformkonzepte aus dem Labyrinth "Übergangssystem". Die Beiträge umreißen Probleme und Herausforderungen und stellen neue Modelle und Reformen für den Übergang Schule – Beruf vor. Der Beitrag von Friederike Frieling und Joachim Gerd Ulrich befasst sich mit den Ausbildungschancen benachteiligter Jugendlicher im Zuge des prognostizierten Fachkräftemangels. Im Anschluss daran werden die Leitlinien zur Verbesserung des Übergangs Schule – Beruf, die der Hauptausschuss des Bundesinstituts für Berufsbildung am 17. Juni 2011 verabschiedet hat, vorgestellt. Darin werden Bund und Länder aufgefordert, die Angebotsvielfalt von der Schule zur Berufsausbildung zu reduzieren, zu bündeln und besser aufeinander abzustimmen. Sie sollen in eine sinnvolle Struktur vor Ort, unter Einbindung der verschiedenen Akteure, in regionale Netzwerke eingegliedert werden. Es folgen gute Beispiele aus der Praxis - ein Modellvorhaben zum Übergang Schule Beruf in NRW und die Hamburger Bildungsoffensive. Ein Interview mit Clemens Wieland informiert über die Initiative der Bertelsmann Stiftung "Übergänge mit System". (Hrsg.; BIBB-Doku)