Handwerker wollen Schulwände einreißen : PISA Konsequenzen für das Handwerk

bibb.id127335
dc.contributor.authorKouli, Ekaterina [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:11:23Z
dc.date.available2018-12-17T16:11:23Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractFür das Handwerk, das seinen Nachwuchs vor allem aus der Hauptschule rekrutiert, wird es immer schwieriger, geeignete Nachwuchskräfte zu bekommen. Der Handwerkstag Baden-Württemberg ist der Frage nachgegangen, was getan werden muss, um die Lücke zwischen den schulischen Leistungen und den Anforderungen der Arbeitswelt zu minimieren. Während Bildungspolitiker vor neuen Strukturdebatten warnen, fordern die baden-württembergischen Handwerker eine radikale Umgestaltung des Schulsystems: Kindergärten als Teil des Bildungssystems, eine neunjährige gemeinsame Grundschule für alle, Hochschulzugang auf drei Wegen: allgemein bildende oder berufliche Gymnasien oder eine Lehre. Ziel ist, die Vorteile des gegliederten Schulsystems mit denen des Gesamtschulsystems zu verbinden und eine größere Differenzierung und damit eine bessere Förderung des einzelnen Schülers zu ermöglichen. (BIBB2)
dc.format.extentS. 50-53
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745013
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPädagogik
dc.relation.ispartofvolume(2002), H. 11
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 3.4.1 Handwerkskammern
dc.subject.classificationI 2.1.2.4 Baden-Württemberg
dc.subject.otherAusbildungseignung
dc.subject.otherJugendlicher
dc.subject.otherHandwerk
dc.subject.otherSchulwesen
dc.subject.otherReform
dc.titleHandwerker wollen Schulwände einreißen : PISA Konsequenzen für das Handwerk
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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