Strukturdaten Distance Learning/Distance Education 2021

Fogolin, Angela [Verfasser]

Strukturdaten Distance Learning/Distance Education 2021

bibb.id	779471
bibb.participation	BIBB-Mitarbeiter	de
bibb.publisherplace	Opladen	de
dc.contributor.author	Fogolin, Angela [Verfasser]	de
dc.contributor.other	Bundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.date.accessioned	2021-10-29T13:46:08Z
dc.date.available	2021-10-29T13:46:08Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Angesichts rasanter technologischer Entwicklungen und einer umfassenden Digitalisierung von Gesellschaft und Arbeitswelt gewinnt lebensbegleitendes Lernen zunehmend an Bedeutung. Nicht akademische und hochschulische Bildungsangebote in Form von Distance Learning/Distance Education bieten dabei ein etabliertes didaktisches Format, um (Weiter-)Bildung mit Erwerbstätigkeit, familiären Verpflichtungen oder aber auch Einschränkungen in der Mobilität vereinbaren zu können. Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) erhebt daher seit 2016 – zunächst im Rahmen einer Revision der Fernunterrichtsstatistik – bei den Anbietern entsprechender Bildungsangebote jährlich Daten zur Anbieter-, Angebots- und Teilnahmeentwicklung. Die vorliegende Publikation präsentiert die Ergebnisse der diesjährigen Erhebung „Strukturdaten Distance Learning/Distance Education 2021“. (BIBB-Doku)	de
dc.description.abstract	“Lifelong learning gains an increasing importance due to rapid technological developments and an extensive digitalization of society and working environments. Well established learning and didactic approaches, such as distance learning and distance education, support learners in arranging their continuing vocational and academic education along employment, family commitments or mobile disabilities requirements. Since 2016 – and in the first time within a revision of the former statistics of distance learning and distance education – the Federal Institute for Vocational Training and Education (BIBB) therefore conducts annual surveys in order to offer an annual database about the developments of providers, learning opportunities and participants in this didactic field. This publication presents the results of the current annual survey „Strukturdaten Distance Learning/Distance Education 2021“. (BIBB-Doku)	de
dc.format.extent	1 Online-Ressource (57 Seiten)	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Buch	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:0035-0941-1
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779471
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Barbara Budrich	de
dc.rdacarrier.code	cr	de
dc.rdacarrier.source	rdacontent	de
dc.rdacarrier.term	Online-Ressource	de
dc.rdacontent.code	txt	de
dc.rdacontent.source	rdacontent	de
dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	c	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.relation.ispartof	Fachbeiträge im Internet
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	L 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning	de
dc.subject.classification	L 4.2.2 Klassisches Fernlernen	de
dc.subject.classification	G 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Fernunterricht	de
dc.subject.other	Lebenslanges Lernen	de
dc.subject.other	Digitalisierung	de
dc.subject.other	Statistik	de
dc.subject.other	Quantitative Angaben	de
dc.title	Strukturdaten Distance Learning/Distance Education 2021	de

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