Bildung und Lernen im Zeichen der Nachhaltigkeit : Konzepte für Zukunftsorientierung, Ökologie und soziale Gerechtigkeit

bibb.id17381
bibb.publishernameWochenschau-Verl.
bibb.publisherplaceSchwalbach/Ts.
dc.contributor.authorAsbrand, Barbara [Verfasser]
dc.contributor.authorBeer, Wolfgang [Herausgeber]
dc.contributor.authorHaan, Gerhard de [Verfasser]
dc.contributor.authorFischer, Andreas [Verfasser]
dc.contributor.authorFreer, Doris [Verfasser]
dc.contributor.authorGarritzmann, Hermann [Verfasser]
dc.contributor.authorGeißler, Karlheinz [Verfasser]
dc.contributor.authorHeilinger, Anneliese [Verfasser]
dc.contributor.authorKäßmann, Margot [Verfasser]
dc.contributor.authorKaminski, Ulrich [Verfasser]
dc.contributor.authorGranzow, Philipp [Verfasser]
dc.contributor.authorHenschel, Carsten [Verfasser]
dc.contributor.authorKraus, Jobst [Herausgeber]
dc.contributor.authorKraus-Prause, Dorothee [Verfasser]
dc.contributor.authorLeitschuh-Fecht, Heike [Verfasser]
dc.contributor.authorMarkus, Peter [Herausgeber]
dc.contributor.authorMüller, Michael [Verfasser]
dc.contributor.authorNantscheff, Mario [Verfasser]
dc.contributor.authorPfister, Gerhard [Verfasser]
dc.contributor.authorReal, Willi [Verfasser]
dc.contributor.authorTerlinden, Roswitha [Herausgeber]
dc.contributor.authorWachlin, Klaus-Dietrich [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:10:34Z
dc.date.available2018-12-17T10:10:34Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstract"Der Sammelband zeigt die unterschiedlichen Facetten nachhaltigen Bildens und Lernens. Die Autoren stellen Konzepte für Zukunftsorientierung, Ökologie und soziale Gerechtigkeit für die schulische und ausserschulische Bildung vor. Die Strategie für nachhaltige Entwicklung und das Aktionsprogramm der Agenda-21 bieten sowohl individuell wie gesellschaftlich enorme Lern- und Entwicklungschancen. Die Gestaltungspotenziale der Wissensentwicklung und des Wissensmanagements, des Bildungsverständnisses und der Bildungsorganisation, der Lernformen und Lernarrangements, die mit dem Konzept der Nachhaltigkeit verbunden sind, werden ausgelotet. Die Beiträge verweisen auf den Gedanken der Nachhaltigkeit als Gestaltungschance, der durch Konzepte und Praxisbeispiele nachvollziehbar wird." (Verlag)
dc.format.extent251 S.
dc.identifier.isbn3-87920-073-4
dc.identifier.isbn978-3-87920-073-3
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/690501
dc.language.isode
dc.publisherWochenschau-Verl.
dc.subject.classificationS 5.2 Wissensmanagement
dc.subject.classificationG 2.5 Nachhaltigkeit
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationT 4.5 Soziologie
dc.subject.otherNachhaltige Entwicklung
dc.subject.otherBildung
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherLernkultur
dc.subject.otherWissensmanagement
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherGesellschaftspolitik
dc.titleBildung und Lernen im Zeichen der Nachhaltigkeit : Konzepte für Zukunftsorientierung, Ökologie und soziale Gerechtigkeit
dc.typeBuch

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